شايد برخي از ما ندانيم كه علاوه بر كشورمان در ديگر كشورها در مقوله ورود به دانشگاه و نحوه گزينش دانشجو چه تدابيري را انديشيده اند و نيز آنها با پديده اي به نام كنكور چگونه كنار آمده اند. در حالی که مي توان گفت سیستم پذیرش دانشجو به بحث روز آموزش عالی کشور تبدیل شده است و هر از چند گاهي مجلس شوراي اسلامي پيرامون آن يا ويژه آن جلسه رسمي تشكيل مي دهد لذا نشريه جوان قصد دارد با بررسي شیوه پذیرش دانشجو در دانشگاه های معتبر دنیا در حد مقتضي به مقایسه این سیستم ها با نوع پذیرش دانشجو در ايران بپردازد. همان طور كه مي دانيم سیستم پذیرش دانشجو در میان کشورهای مختلف، متفاوت است. در بسیاری از کشورها دانش آموزان درخواست برای ورود به دانشگاه را همزمان با گذراندن آخرین سال تحصیل خود در دبیرستان یا کالج های عمومی ارائه می دهند. در برخی کشورها نیز سازمان های مستقل یا دفاتر دولتی مجری برگزاری آزمون های استاندارد ورودی هستند. نويسنده كه خود زماني دغدغه اولش بحث كنكور بوده اميدوار است كه خوانندگان با آگاهي از نحوه پذيرش و گزينش دانشجو در ديگر كشورها بتوانند نسبت به برخي موارد شفاف تر و با ديد بازتر تصميم گيري نمايند.
آموزش در تركيه / كشوري در همسايگي ايران
در قرن هیجدهم میلادی، حکومت عثمانی در برابر آموزش مردم بی مسؤولیت بوده و یک سیستم آموزشی متشکل و متمرکزی وجود نداشت، لذا آموزش بسیار محدود و در سه زمینه خلاصه می شد:
1- ابتدایی، که در مسجد و مکتب خانه بوده و آن هم تنها آموزش قرآن شامل می شد.
2- مذهبی، اینگونه آموزش را در مدرسه می خواندند و در آن علوم منقول و معقول، طب و فن تدریس می گردید و در پایان به آموزش دیدگان، مدرس گفته شده و در نهایت قاضی می شدند و …
3- حکومتی؛ که این مدارس به تربیت نظامیان و دولتمردان می پرداخت.
در اوایل قرن بیستم (1924 میلادی) بعد از اعلام جمهوری توسط آتاتورک (پدر ملت ترک) و تدوین قانون اساسی، کلیه ی مراکز آموزشی در کنترل وزارت آموزش قرار گرفت، آموزش مقدماتی برای همگان اجباری و رایگان اعلام گردید. مدارس مذهبی تعطیل شد.
دو سیستم آموزشی به مورد اجرا درآمد؛ یکی سیستم 5ـ3ـ3 و 5ـ3ـ4 که اولی به معنی 5 سال ابتدایی، 3 سال راهنمایی و 3 سال دبیرستان و دومی 5 سال ابتدایی و 3 سال راهنمایی و 4 سال هنرستان می باشد. مدارس از ابتدایی تا دانشگاه مختلط است.
تمام سطوح آموزش و پرورش عمومی مورد حمایت دولت و به شکل رایگان است و طبق قانون 10% بودجه ی کشور به قسمت آموزش اختصاص داده می شود لذا این سازمان از مهم ترین سازمان های کشور بوده و یکی از بیشترین هزینه ها صرف آن می شود لذا امروزه آموزش و پرورش این کشوذ طبق استاندارد جهانی بوده و دانشگاه های آن یکی از معتبرترین دانشگاه های دنیا است به طوری که دانشجو بعد از ترم دوم می تواند درخواست انتقال به معتبرترین دانشگاه های آمریکا بدهد.
مهم ترین اصول آموزش عمومی عبارتند از:
1- آزادی انتخاب محل تحصیل
2- آموزش در طول دوران زندگی
3- تبعیت از اصول آتاتورک
4- دوکراتیک بودن آموزش
5- فراهم سازی آموزش مختلط
دوران آموزش ابتدایی در ترکیه 8 سال بوده که در پایان دیپلم ابتدایی اهدا می شود که شامل 5 سال ابتدایی و 3 سال راهنمایی است. زبان آموزش ترکی است. افرادی که نیاز به آموزش خاص دارند دولت موظف به آموزش آنان است. به افراد با استعداد بورس تحصیلی و امکانات خاص داده می شود.
در ترکیه دبیرستان و هنرستان های مختلفی وجود دارد، مانند:
1- دبیرستان آشپزی
2- دبیرستان دفترداری
3- دبیرستان تجارت
4- دبیرستان توریستم و هتل داری
5- دبیرستان الهیات
و دبیرستان ها و هنرستان های دیگر که هه تقریباً اکثر رشته ها دارای دبیرستان و هنرستان مخصوص هستند. شیوه ی نمره گذاری در نظام آموزش ترکیه به صورت؛ مردود، قبول، رضایت بخش، خوب و عالی است.
تا اواخر قرن بیستم تعداد مدارس ابتدایی 9830 و تعداد 2.500.000 دانش آموز و متوسطه 5924 مدرسه و 2.200.000 دانش آموز بوده است.لازم است بدانیم که هزینه ی تحصیل همراه با هزینه ی ایاب و ذهاب رایگان است. هزینه ی لباس و لواز التحریر برای کودکان مستمند به ویژه روستایی رایگان است.
کلیه ی معلمان باید تحصیلات دانشگاهی داشته باشند و داشتن مدرک لیسانس الزامی است. کسانی که متقاضی تدریس در مدارس هستند باید دوره های آموزش اولیه و تدارکاتی و تدریس علمی را بگذرانند که مدت زمان این دوره ها تا ده ماه است. در طول دوره ی تدریس عملی افراد زیرنظر یک معلم ارشد تدریس می کنند.
زمان تحصیل در مقاطع مختلف تحصیلی:
1- ابتدایی 30 ساعت در هفته
2- راهنمایی 24 ساعت در هفته
3- دبیرستان 15 ساعت در هفته
سیستم آموزش مطابق سیستم آموزشی آمریکا است. دروس به صورت ترمی واحدی ارایه می شود و زبان آموزشی یا انگلیسی، فرانسه، آلمانی و ترکی می باشد که بستگی به رشته و دانشگاه موردنظر دارد. مدارک علمی دانشگاه های ترکیه دارای اعتبار جهانی است و بعضی از دانشگاه ها از ترم دوم به بعد، درخواست انتقال را می پذیرند که اکثر دانشجویان درخواست انتقالی به آمریکا را داشته، لذا ترکیه پلی است که می توان برای تحصیل به آمریکا از روی آن گذشت. طبق آمار ارایه شده ایرانیان بیشترین دانشجویان عبوی از این پل هستند.
در بین کشورهای اروپایی، بعد از انگلییس، دانشگاه های ترکیه از اعتبار ویژه ای برخوردارند. تعداد دانشگاه های ترکیه 49 دانشگاه است که 27 دانشگاه دولتی و 22 دانشگاه خصوصی است و هر کدام به ترتیب 2500 و 2400 دانشجوی خارجی دارد. البته سهمیه ی دانشجویان خارجی نباید از 100% سهمیه ی آن بیشتر باشد.امکانات تحصیلی در سطح بالایی است و هزینه ی آن بسیار پایین است.
نحوه ی پذیرش دانشجو تا مقطع دیپلم همانند ایران است و در مقاطع بالاتر بستگی به دانشگاه موردنظر دارد. شرایط سنی و رشته ای در آزمون ورودی، وجود ندارد. کلیه ی سطوح آموزشی حق ورود به آزمون ورودی که YOS گفته می شود را دارند. از هر دانشجو دو نوع آزمون گرفته می شود یکی هوش و استعداد تحصیلی که 80 سؤال در 90 دقیقه و دیگری زبان ترکی است که نتیجه ی آن اثری در پذیرش ندارد. آموزش زبان ترکی در طول مدت تحصیلی به صورت مستمر انجام می شود. تاریخ برگزاری آزمون ورودی، 30 فروردین ساعت 9 صبح در شهر آنکار همه ساله برگزار می شود و نتایج به آدرس های داده شده ارسال می گردد.
برای دوره های فوق لیسانس و دکترا، آزمون سراسری وجود ندارد و هر دانشگاه به میل خود شرایطی دارد. بنابراین ادامه ی تحصیل در این دو مقطع بسیار آسان است. مدت تحصیل فوق لیسانس 2 سال و دکترا Phd)) 4سال است و هر ساله دوبار برگزار می شود.
شرایطی که این دانشگاه ها برای این دو مقطع اعلام می دارند امتحان LES گفته می شود. امتحان LES در مراکز دانشگای 41 شهر ترکیه و قبرس برگزار می شود و مدت 2 سال اعتبار دارد. برای پذیرش دانشجوی خارجی تنها داشتن پاسپورت و واریز نمودن 50 دلار به حساب OSYM شرکتی که عمل پذیرش دانشجو را انجام می دهد کافی است.
آموزش در كشور امريكا/ كشوري با كنكورهاي متعدد
در آمریکا متقاضیان ورود به دانشگاه نخست باید درخواستنامه های خود را به کالج یا دانشگاه ارائه دهند و هر کالج یا دانشگاه بر اساس ملاک ارزیابی خاص خود آنها را ارزش گذاری می کند. هر کالج به طور مستقل در خصوص پذیرش دانشجویان و اعطای کمک های مالی به آنها تصمیم گیری می کند. در مجموع دانشجویان نخست در دانشگاه پذیرفته می شوند و در مراحل بعدی رشته تحصیلی خود را انتخاب می کنند.
سیستم پذیرش دانشجویان در آمریکا غیر متمرکز است. هر کالج ملاک خاص خود را برای ارزیابی دانشجویان اعمال می کند و این امر حتی به هنگام عرضه فرم های مشترک درخواست بین متقاضیان قابل اجراست. ملاک پذیرش دانشجویان در آمریکا به ویژه در کالج های پرجمعیت کاملا ماشینی است. میانگین نمرات درسی، نمرات آزمون های استاندارد و یا حتی دیپلم متوسطه به عنوان نقطه شروعی برای ورود افراد به دانشگاه تلقی می شود. این معیارها ممکن است در برخی از کالج های کوچک کاملا ذهنی باشند. میزان شایستگی افراد در زمینه ارائه مقالات، موفقیت در مصاحبه ها و نظریات شخصی از جمله این موارد است.
سیستم پذیرش دانشجو در کالج های آمریکا غیرمتمرکز است. نمرات دبیرستان، نوع رشته انتخابی در دبیرستان و نمرات آزمون های پذیرش دانشجویان دوره لیسانس SAT و ACT از جمله فاکتورهای مهم و اصلی برای پذیرش دانشجویان در کالج ها به شمار می رود. SAT آزمون استعداد و ارزیابی تحصیلی و ACT آزمون پیشرفت کالج های آمریکا است. در حال حاضر آزمون SAT در آمریکا در سطح وسیع تری برگزار می شود. همچنین میزان شهرت و موفقیت در دبیرستان نیز معیاری مهم تلقی می شود.
فرم های تقاضا به طور نمونه حاوی اطلاعاتی درخصوص آمادگی آکادمیکی متقاضیان، فعالیت های فوق برنامه ای دانش آموزی و استعدادهای ویژه آنها است. فرم درخواست عمومی در آمریکا شامل درخواستنامه استانداردی است که از سوی بیش از 200 کالج و دانشگاه و بسیاری از مدارس تیزهوشان این کشور مورد استفاده قرار می گیرد. این فرم به صورت آن لاین نیز ارائه می شود تا درصد کاغذ بازی را به حداقل کاهش دهد.
آموزش در كشور يونان/ كشوري كه مهد علم و دانش است.
اصلی ترین شرط مورد نیاز برای پذیرش در مقطع دانشگاهی یونان دارا بودن مدرک یکپارچه Lyceum است. این مدرک براساس اصلاحات آموزشی سال 1997 در این کشور تعیین و جایگزین Lyceum قدیمی شده است. هدف از گذراندن این دوره آماده سازی دانشجویان در تمامی زمینه های مهارتی است. ویژگی اصلی این دوره تاکید بر آموزش عمومی و ایجاد فرصت انتقال به سطوح بالاتر علمی است. سیستم یکپارچه Lyceum متشکل از سه دوره کلاسی است و در مجموع سه سال طول می کشد.
شمار دانشجویان هر دانشگاه و موسسات مربوط به آموزش فنی (TEI ) همه ساله از سوی وزارت علوم این کشور تعیین می شود. گزینش دانشجویان برپایه عملکرد آنها در آزمون های ورودی شامل دو بخش کتبی و شفاهی پایه ریزی شده است. افراد بالای 23 سال ممکن است بدون شرکت در آزمون ها و از طریق گزینه دانشگاه آزاد Hellenic به سیستم آموزش عالی راه یابند. برخی از موسسات آموزش عالی یونان سیستم گزینشی مختص به خود را اعمال می کنند و برای حضور در این دانشگاه ها شرکت در آزمون های عمومی مورد نیاز نیست.
داوطلبانی که دارای مدرک آموزش متوسطه از خارج از یونان باشند نیز می توانند براساس نمرات مدرک خود جذب دانشگاه ها شوند. پذیرش این داوطلبان به ظرفیت پذیرش دانشگاه های یونان و شایستگی فردی بستگی دارد که از طریق برگزاری آزمون های سازمان یافته در دانشگاه های "آتن" و "تسالونیکی" مشخص می شود. اتباع اتحادیه اروپا می توانند به طور رایگان در موسسات آموزش فنی یونان تحصیل کنند اما برای تحصیل در دانشگاه های این کشور باید هزینه هایی را متقبل شوند.
سیستم آموزش عالی یونان به دو بخش دانشگاهی و فنی تقسیم می شود. بخش دانشگاهی توسط دانشگاه ها و بخش فنی توسط موسسات آموزش فنی ارائه می شود. همچنین در کنار این دو مجموعه، دانشگاه آزاد Hellenic نیز در سال 98-1997 تاسیس شده است. براساس قانون اساسی این کشور آموزش ویژه و حرفه ای نیز توسط موسسات آموزش عالی برای داوطلبان فراهم می شود. در مجموع انواع مختلف موسسات آموزش عالی در یونان را می توان به بخش های دانشگاهی، دانشگاهی فنی، موسسات آموزش فنی، دانشکده های هنرهای زیبا، کالج های تربیت معلم و آکادمی های نظامی تقسیم کرد. تکمیل دوره های دانشگاهی در یونان 4 سال طول می کشد به جزء رشته های خاصی که 5 یا 6 سال به طول می انجامد. سال آکادمیک از دو ترم تشکیل شده است. دانشجویان پس از گذراندن این 4 سال موظف به شرکت در آزمون هایی با موضوعات اجباری و اختیاری هستند. پس از قبولی در این آزمون ها، دانشجویان موفق به کسب مدرک می شوند.
مقطع تحصیلات فوق لیسانس در یونان در نهایت به کسب دیپلم ویژه این دوره می انجامد. هدف اصلی از برگزاری این دوره آماده سازی دانشجویان برای کسب عنوان کارشناس و متخصص در رشته های خاصی است. مقطع دکتری در یونان پس از گذراندن مقطع فوق لیسانس ارائه می شود که داوطلبان پس از گذراندن آن موفق به مدرک دکتری می شوند. هدف اصلی از برگزاری این مقطع آموزش متخصصان سطح بالا در زمینه های خاص علمی و ارتقاء سطح پژوهش پایه ای در رشته های مختلف علمی است. برخورداری از دیپلم فوق لیسانس برای پذیرش در مقطع دکتری توسط دانشجویان الزامی است.
آموزش در كشور فرانسه/ كشوري كه الگو آموزش در ايران است.
آموزش عالی در فرانسه براساس یک سیستم دوتایی تنظیم شده است. علاقمندان به ادامه تحصیل می توانند به یکی از مراکز آموزشی شامل دانشگاه ها و کالج های پیشرفته علمی موسوم به Grandes Ecoles یا انستیتوهای حرفه ای دیگر که از سیاست پذیرش گزینشی تبعیت می کنند، قدم گذارند. دانشگاه های فرانسه که شامل موسسات ملی پلی تکنیک است شمار بالایی از دانشجویان را پذیرش می کند و برنامه های آموزشی آن عموما بر انجام تحقیقات و کاربردهای آن تمرکز دارد. در حالی که اکثر موسسات آموزشی تحت نظارت وزارتخانه جوانان، آموزش و پژوهش قرار می گیرند، اما برخی از موسسات Grandes Ecoles توسط وزارتخانه های دیگر اداره می شوند.
دانشگاه های این کشور از واحدهایی تشکیل شده اند که دوره های تحصیلی در زمینه های آکادمیک را ارائه می دهند. همچنین دانشگاه ها، موسسات و دانشکده های مختلفی را تحت پوشش قرار می دهند که برخی از آنها عبارتند از: IUT که در رشته های مهندسی و فنی و برنامه های علمی مدیریت، علوم سیاسی، زبان و تربیت بدنی خدمات ارائه می دهند، IUFM مخصوص تربیت معلم و IUP که دوره های فنی و آموزش عملی را که مقدمه ای بر انجام تحقیقات و یادگیری زبان های خارجی است، ارائه می دهند.
Grandes Ecoles استانداردهای بالایی از آموزش حرفه ای را طی سه سال یا بیشتر و پس از گذراندن یک دوره کلاس های مقدماتی دو ساله و قبولی در آزمون ورودی رقابتی - گزینشی ارائه می کنند. این موسسات آموزش های علمی، آموزش معلمان و مطالعات پیشرفته بازرگانی را عرضه می کنند. 5 موسسه کاتولیک آموزش عالی فرانسه نیز دیپلم حرفه ای و ملی یا دیپلم مورد قبول کلیساها را ارائه می دهند. دیپلم های ملی از سوی دانشگاه ها اعطاء می شوند.
انواع مختلف موسسات آموزش عالی فرانسه شامل دانشگاه ها، موسسات دانشگاهی فنی، انستیتوهای پلی تکنیک ملی، موسسات پیشرفته، کالج های پیشرفته تربیت معلم، دانشکده های مهندسی، کالج های پیشرفته مدیریت تجاری و بازرگانی، کالج های پیشرفته علمی (Grandes Ecoles)، دانشکده های معماری، موسسات آموزش عالی کاتولیک، انستیتوهای هنر آموزش عالی، انستیتوهای معماری آموزش عالی، دانشکده های ملی دامپزشکی، انستیتوهای مطالعات سیاسی، انستیتوهای دانشگاهی تربیت معلمی و Lycée است. سیستم آموزشی فرانسه دو دوره پیش از آموزش عالی و آموزش عالی را در بر می گیرد. دوره پیش از آموزش عالی شامل دوره ابتدایی، دبیرستانی در مقاطع پایین، دبیرستانی در مقاطع بالا، دوره پیشه ای و دوره حرفه ای است.
برای پذیرش در مراکز دانشگاهی فرانسه برخورداری از گواهی نامه پایان تحصیلات متوسطه یا Baccalauréat با حداقل نمره 10 از 20 مورد نیاز است. دیپلم ها یا درجات جایگزین Baccalauréat نیز برای پذیرش در دانشگاه ها قابل قبول است. همچنین دیپلم DAEU که مطالعات دانشگاهی را جایگزین آزمون ورودی قدیمی این کشور می کند، در این مرحله پذیرفته می شود. قبولی در آزمون ورودی رقابتی برای ورود به برخی از موسسات Grandes Ecoles یا انستیتوهای دیگر از جمله شرایط لازم برای پذیرش در سیستم دانشگاهی به شمار می رود که پس از گذراندن دوره دو ساله مقدماتی در lycée ها یا به صورت یکپارچه در خود موسسات به دست می آید.
برای پذیرش در دوره مطالعات آموزش عالی غیر دانشگاهی داوطلبان باید از گواهی نامه پایان تحصیلات متوسطه Baccalauréat با حداقل نمره 10 از 20 برخوردار باشند. پذیرش در دوره های حرفه ای کوتاه مدت براساس قبولی در آزمون ورودی برای برخی موسسات آموزشی همچون انستیتوهای کاتولیک یا توانایی تامین هزینه های تحصیلی برای برخی انستیتوهای دانشگاهی همچون موسسات فنی پایه گذاری شده است.
آموزش در كشور فنلاند/ كشوري كه تحقيق، كانون توجه آموزش آن است.
سیستم آموزش عالی فنلاند از دو بخش پارالل دانشگاهی و مراکز پلی تکنیک تشکیل شده است. قبولی در کنکور سراسری یا آزمون های ورودی ملاک پذیرش دانشجویان جدید در فضاهای آموزشی است. شمار متقاضیان ورود به مراکز آموزش عالی در این کشور چندین برابر ظرفیت پذیرش است.
کانون توجه دانشگاه های فنلاند بر امر تحقیق شکل گرفته و در این اماکن آموزش بیشتر به سبک تئوریک ارائه می شود. اما پلی تکنیک ها از فضای آکادمیک بهره ای نبرده اند به طوری که آموزش به سبک تمرین محوری و پیشرفت به جای تحقیق و پژوهش هدف اصلی شکل گیری این مراکز را در بر می گیرد. به عنوان مثال پزشکان در فضایی آکادمیک آموزش داده می شوند در حالی که پرستاران در حرفه خود از طریق آموزش عملی مهارت کسب می کنند. دانشکده های حرفه ای و پلی تکنیک ها توسط شهرداری و دانشگاه ها توسط دولت اداره می شوند.
کسب مدرک لیسانس در دانشگاه های فنلاند بین 3 تا 4 سال زمان می برد در حالی که برای اخذ مدرک در مراکز پلی تکنیک بین 3 سال و نیم تا 4 سال و نیم زمان نیاز است. فارغ التحصیلان لیسانسه از مراکز پلی تکنیک می توانند در برنامه های آموزشی مقطع فوق لیسانس این مراکز که 2 سال طول می کشد شرکت کنند. این مقطع بدون گذراندن دوره آکادمیک و تنها براساس کار محوری برگزار می شود. همچنین این داوطلبان می توانند تحصیلات خود در دانشگاه های این کشور برای مقطع فوق لیسانس ادامه دهند. برخلاف مقطع لیسانس، مدرک فوق لیسانس از مراکز پلی تکنیک معادل مدرک آکادمیک به شمار می رود. پس از کسب مدرک فوق لیسانس متقاضیان ادامه تحصیل تنها از طریق دانشگاه ها مجاز به دستیابی به اهداف تحصیلی خود هستند.
گذراندن دوره آموزش در مقطع ابتدایی، مدارس حرفه ای و مراکز پلی تکنیک در فنلاند اجباری است اما ادامه تحصیلات در دانشگاه ها اختیاری در نظر گرفته می شود. ادامه تحصیل اتباع فنلاندی در دانشگاه ها و مراکز پلی تکنیک این کشور رایگان است. هرچند که عضویت در اتحادیه های دانشجویی دانشگاه ها اجباری است. اتحادیه های دانشجویی مراکز پلی تکنیک نیز به صورت قانونی رسمیت می یابند اما عضویت در آنها اختیاری است.
دانشجویان فنلاندی از مزایای دانشجویی برخوردار می شوند و این مزایا تنها در صورت عدم پیشرفت دائمی در روند تحصیلی قطع می شود. مزایای دانشجویی اغلب برای گذران شرایط زندگی کافی نیست و دانشجویان باید برای تامین هزینه زندگی خود در دوران دانشجویی کار کنند. در این بین وام های دولتی نیز در اختیار دانشجویان قرار داده می شود. پس از کسب مدرک فوق لیسانس داوطلبان می توانند در دو زمینه دیگر تحصیلات خود را ادامه دهند. یکی از این دوره ها تحصیل در مقطع دکتری و دیگری مقطع دیگری است که میزان آموزش تئوری در آن معادل مقطع دکتری است اما گذراندن پایان نامه های آن به شرایط ساده تری در مقایسه به مقطع دکتری نیاز دارد. شرایط مورد نیاز برای گذراندن پایان نامه های دکتری در فنلاند در مقایسه با کشورهای دیگر اندکی ویژه تر است.
فنلاند دارای 20 دانشگاه است که از این تعداد 10 دانشگاه مربوط به علوم مختلف، 3 دانشگاه فنی و 3 دانشکده مربوط به رشته های اقتصاد و مدیریت بازرگانی هستند و 4 دانشگاه نیز مراکز آکادمیک هنری را تشکیل می دهند. شبکه دانشگاهی فنلاند بخش های مختلف را تحت پوشش قرار می دهد و زمینه ادامه تحصیل برای یک سوم از گروه های سنی این کشور را فراهم می سازد. اخذ مدارک تحصیلی در رشته های نظامی در کالج دفاع ملی که تحت نظر وزارت دفاع این کشور اداره می شود امکان پذیر است.
اخیرا اصلاحات کشوری در زمینه پذیرش دانشجو برای فنلاند در نظر گرفته شده که ظرف چند سال آینده اعمال می شود. به عنوان مثال شیوه ارائه درخواست پیوسته تحصیلی در سطح کشوری یکی از اصلاحات پذیرش دانشجویی است که برای اولین بار در پاییز سال تحصیلی 2009 – 2008 اجرا می شود. 20 رشته تحصیلی در دانشگاه های فنلاند تدریس می شوند که مهمترین آنها علوم و تکنولوژی، علوم انسانی و علوم طبیعی است. ادامه تحصیل در رشته های هنر و طراحی، تئاتر و دامپزشکی با استقبال کمتری مواجه می شود. برای پذیرش در مراکز پلی تکنیک داوطلبان باید دوره متوسطه عمومی یا دوره متوسطه حرفه ای را تکمیل کرده باشند. مراکز پلی تکنیک امکان تحصیل در رشته های علوم انسانی و آموزش، فرهنگ، علوم طبیعی، توریسم، تکنولوژی، ارتباطات و حمل و نقل، علوم اجتماعی و مدیریت و بازرگانی را فراهم می کنند.
یک مرکز پلی تکنیک معمولا در حدود یک هزار دانشجو دارد و شمار دانشجویان بزرگترین مرکز پلی تکنیک فنلاند به 8 هزار نفر نیز می رسد.در مجموع 29 مراکز پلی تکنیک در فنلاند فعال هستند. بعلاوه جزایر "آلاند" نیز یک مرکز پلی تکنیک دارد. سیستم آموزش فنلاند تقریبا منطبق با سیستم تساوی گرایی شمال اروپا است و پرداخت شهریه شامل حال دانش آموزان تمام وقت نمی شود. شرکت در این مقاطع بین سنین 7 تا 16 سالگی اجباری است و وعده های رایگان غذایی در مقاطع ابتدایی و متوسطه بین دانش آموزان سرو می شود.
آموزش در كشور هند/ كشوري كه آموزشش مبتني بر آزمون است.
نحوه پذیرش دانشجو در اکثر دانشگاه های هند برپایه برگزاری یک آزمون واحد متمرکز و یا آزمون های متفاوت متمرکز پایه ریزی شده است. آزمون های ملی و جلسات مصاحبه توسط هیاتی مستقل متشکل از اعضای سازمان های شرکت کننده سازمان دهی می شود.
دانشگاه های هند برای پذیرش دانشجویان بهای چندانی به پیشینه آکادمی آنها نمی دهند و قبولی در آزمون های برگزار شده اصلی ترین شرط ورود به دانشگاه ها محسوب می شود. داوطلبان براساس نمرات آزمون ها رده بندی می شوند و اولویت های دانشگاهی براساس رتبه کسب شده و انتخاب آنها تعیین می شود. برخی از آزمون ورودی دانشگاهی در هند عبارتند از: آزمون ورودی پیوسته شامل آزمون دوره لیسانس برای 7 انستیتو فنی، آزمون پذیرش مهندسی شامل آزمون فارغ التحصیلی 7 موسسه مذکور، کلیه آزمون های ورودی مهندسی و آزمون پذیرش مشترک مخصوص انستیتوهای مدیریتی این کشور.
اغلب دانشگاه های هند به وسیله دولت های ایالتی اداره می شوند. 18 دانشگاه مهم در این کشور دایر است که به دانشگاه های مرکزی معروفند. این دانشگاه ها توسط دولت واحد هند حمایت می شوند. برخی از نواحی برخوردار از سیستم آموزش عالی هنوز تحت نفوذ هیات های نظارتی قرار نگرفته اند. در قرن هجدهم میلادی سیستم آموزش بومی در سراسر هند گسترش یافت به طوری که مدارسی مجهز به معابد و مساجد در اکثر مناطق این کشور شروع به فعالیت کرد. خواندن، نوشتن، علم محاسبات، الهیات، قانون، نجوم، متافیزیک، علم اخلاق، علوم پزشکی و مذهب موضوعات مورد مطالعه در این مدارس را شامل می شد. دانش آموزان شرکت کننده در این مدارس نیز از میان اقشار مختلف جامعه آن زمان هند انتخاب می شدند. پس از استقلال این کشور و خروج از سلطه بریتانیا سیستم آموزشی آن تحت نفوذ ایالت های مختلف درآمد. وظیفه دولت مرکزی تنها هماهنگ کردن آموزش عالی و فنی این کشور و تعیین استانداردهای آن بود. این شیوه تا سال 1976 ادامه یافت تا اینکه هر دو بخش ایالتی و دولت مرکزی مسئولیت اداره سیستم آموزشی را عهده دار شدند.
کمیسیون آموزشی هند در دوم اکتبر سال 1964 مسئولیت خود را آغاز کرد. این کمیسیون دارای 16 عضو بود که 11 تن آنها هندی و 5 تن کارشناسان خارجی بودند. این کمیسیون از امتیاز بحث و مذاکره با مشاوران بین المللی در زمینه های آموزشی و علمی برخوردار بود. در مجموع باید گفت هند از تاریخچه طویل آموزش سازمان یافته برخوردار است. سیستم آموزشی "گوروکول" یکی از قدیمی ترین سیستم های آموزشی در جهان است و به بالاترین سطح ایده آل های توسعه بشری یعنی فیزیک، مسائل ذهنی و روحی تعلق دارد.
تحصیلات در این کشور رایگان بوده اما دانش آموزان از خانواده های مرفه داوطلبانه مبالغی را پرداخت می کردند. در این مدارس دانش آموزان دروس مذهبی، مطالب کتاب های مقدس، فلسفه، ادبیات، مسائل جنگی، سیاستمداری، پزشکی، نجوم و تاریخ را فرا می گرفتند. هند در هزاره اول و چند سده قبل شاهد پیشرفت آموزش عالی در دانشگاه های "نالاندا"، "تاکشاشیلا"، "اوج جان" و "ویکرامشیلا" بود. هنر، معماری، نقاشی، منطق، دستور زبان، فلسفه، نجوم، ادبیات، مذهب بودا و هندو، حقوق و پزشکی در زمره موضوعاتی بود که در این دانشگاه ها تدریس می شد.
آموزش در كشورسوئيس/ كشوري كه داراي آزادترين پذيرش دانشگاهي است.
سوئیس یکی از کشورهای برخوردار از سیستم بسیار آزاد پذیرش دانشگاهی است به طوری که تنها با داشتن مدرک Matura می توان در دانشگاه های عمومی ثبت نام کرد. Matura که واژه ای رایج در کشورهای سوئیس، اتریش، بوسنی، هرزگوین، بلغارستان، کرواسی، ایتالیا، لیختن اشتاین، مقدونیه، مونته نگرو، لهستان، صربستان، اسلوونی و اوکراین است شامل آزمون نهایی دوره آموزش متوسطه است. به دانش آموزان پس از قبولی در این آزمون مدرکی اعطا می شود که حاوی نمرات آنهاست و به وسیله آن می توانند در دانشگاه ها ثبت نام کنند.
سوئیس دارای 12 دانشگاه است که 10 دانشگاه با سیستم کانتون (ایالتی) و 2 دانشگاه با سیستم فدرال اداره می شود. دانشگاه های کانتون در مجموع دانشگاه های غیر فنی هستند در حالی که دانشگاه های فدرال جزو دانشگاه های فنی به شمار می روند. داوطلبان برای شرکت در دانشگاه ها باید دوره دبیرستان را بگذرانند و دارای مدرک دیپلم باشند. دوره تحصیل در دانشگاه های سوئیس معمولا 4 سال و نیم طول می کشد. قدیمی ترین دانشگاه سوئیس دانشگاه شهر "باسل" است که در سال 1460 تاسیس شده است. همچنین 7 دانشگاه علوم کاربردی در این کشور به کار آموزش دانشجویان اشتغال دارند که از سال 1997 از ادغام 70 آموزشگاه پیشرفته فنی تشکیل شده اند.
در واقع سیستم آموزش عالی سوئیس از سال 1997 نوع دیگری از موسسات آموزشی را نیز در خود جای داد که شامل دانشگاه های علمی - کاربردی بود. سیستم دانشگاه های علمی - کاربردی در این کشور بر شعار "استانداردهای برابر، روش های متفاوت" بنا شده است. به زبانی دیگر این دانشگاه ها از وظایف آموزشی یکسانی برخوردارند که با عوامل آموزش حرفه ای کلی درهم آمیخته و از روش تمرین محوری با استفاده از ارتباط نزدیک بین آموزش و پژوهش پیروی می کنند. در حدود 44 هزار نفر در سال 2004 در 7 دانشگاه علمی - کاربردی این کشور به تحصیل اشتغال داشتند.
از آنجا که سوئیس از منابع طبیعی برخوردار نیست آموزش و دانش در این کشور یکی از مقوله ها و منابع بسیار مهم آن است. از اینرو سوئیس یکی از بهترین سیستم های آموزشی دنیا را داراست. با توجه به اینکه کانتون ها مسئول خدمات رسانی آموزشی به افراد در این کشور هستند، نوع آموزش ممکن است بین کانتون های مختلف متغیر باشد. به عنوان مثال برخی از کانتون ها آموزش زبان خارجی را از کلاس چهارم شروع می کنند در حالی که این نوع آموزش در کانتون های دیگر از کلاس هفتم شروع می شود.
در سوئیس اکثر دانش آموزان در مدارس عمومی تحصیل می کنند. تحصیل در مدارس خصوصی اغلب گران قیمت است. تحصیلات عمومی در سوئیس شامل تحصیل در کودکستان، مدارس ابتدایی، دبیرستان و دانشگاه است. بیشتر کانتون ها دست کم یک دبیرستان را در خود دارا هستند.